Q6《全知干预视角》的评价：
A童年(🐖)的回忆，剧情忘(🌩)得差不(🏟)多了，应该还不(💧)错吧，带着我消(🗂)磨了好(💔)多青春时光，哈(🔖)哈
A"居然看英文字幕看(🆔)完了，佩(🧣)服自己(🎨)
A把(♋)老年人错乱(⛵)的记忆拍成(🎇)电影这个想(💈)法非常有意(🎆)思 但是要做(🚯)好实在太难(❓)了（本身要(🍙)做到从老人(🌬)的视角看待(⛸)事物就太难(😏)了）尤其是(💽)在完全没有(⛎)独白的情况(🔴)下。于是影片(🏨)就变成了单(🍠)纯的奇观展(🏬)现和堆砌（(🤹)捡橘子(🐃) 烧橘子皮 点(👷)燃自己 床帐(🧓)倒塌 舔奶油(🎨) 小孩子变成(💴)萤火虫）而(🔉)情感空洞
A节(🔷)奏也太(🎢)慢了...感觉该把虎与龙(🅰)补完
A在小说原(🔭)著中，汉尼拔教(♓)授(🖨)是作为一条副(♉)线来展现的，其(🈯)对(🍱)整个故事的作(🖍)用是穿针引线(🚝)。影(Ⓜ)片真实准确的(📕)再现作者意图(🐃)可(🤞)以说天经地义(👡)。但这个似乎最(🌅)不成其为问题的(🐏)地方却难煞了(👛)影片主创人员。因(🌉)为《红龙》有一部(🤭)太过出色的“后传(🤐)”，所以原本作为(🔣)副线交代的人(📅)物(🖍)汉尼拔教授得(🕊)以“登堂入室”并(🏏)成(🍏)为了全套食人(👄)魔系列影片中(🚫)最(🅱)不可撼动的灵(🚮)魂人物。如何给(🤜)予(🎲)汉尼拔教授足(🍦)够大的表现空(🔚)间(😟)来成全观众的(🚜)喜好，同时又要(🏪)避免故事的主线(🍸)不致旁落为尴(📐)尬的鸡肋，这几乎(🍌)是一道无解的(🍡)难题。而导演在影(🍋)片中所流露出(🛶)的左顾右盼则(🎙)为(🚠)这道命题作了(🎢)一个颇为中庸(🌠)的(🥅)解答。
Ajust, all the needs are love and be loved